La Evaluación
La evaluación emite juicios es en cada ámbito de nuestra
vida diaria haciéndola parte de nosotros siendo parte de la competencia tanto
personal como educativamente, tecnológicamente, socialmente etc. Con el
objetivo de mejorar y darnos a conocer los focos rojos asiendo modificaciones
de mejora para alcanzar la calidad que se pretende, siendo frecuentes para
apropiar lo aprendido siendo parte de nosotros
obteniendo un aprendizaje significativo
justo con la ventaja de estar al día tomando una acción adecuada cubriendo una necesidad
pues sin una evaluación no es imposible mejorar la calidad.
La evaluación debe ser frecuente ya que se debe de dejar un
tiempo para aprender, evaluando los momentos más oportunos y eficientes para ello se debe de tener criterios que nos
ayuden a identificar si han establecido
objetivos o no.
La evaluación sirve para identificar nuestra acción en la
toma de decisiones guiándonos a la calidad con un buen funcionamiento orientado
a lo que la sociedad necesita además que debamos de tener un seguimiento requerido
conformado por la eficacia informando sobre la producción en cuanto a dinero, tiempo, personal y equipamiento junto
con la efectividad que mide los logros obtenidos por un programa en cuanto a objetivos
específicos que se establecen y el impacto que informa si realmente tiene
sentido aquello que se pretende hacer. Por eso es necesario tener un plan en el
cual este debe ser flexible en cualquier momento puede ir o venir según las circunstancias
pues puede que lo planeado funcione o no emitiendo un juicio en el programa
Para llegar a ello se requiere de la evaluación interna y
externa. La evaluación interna que es el personal de la propia institución en
el cual destaca el posible desarrollo de capacidades ayudándose mutuamente
dichos integrantes y la evaluación externa
cuando agentes no integrantes de la institución evalúan su funcionamiento.
Par obtener una educación de calidad México se apoya en el
programa de INEE ya que este “ofrece” una evaluación que aporta a la saciedad
la información que requiere para el mejoramiento de la enseñanza. Los equipos
directivos juegan un papel como interlocutores mediadores privilegiados por las propias atribuciones y funciones que
la ley les confiere, entre la administración y los centros. Para que estos
contribuyan al cambio deben de trabajar con un gran equipo que con ayuden de
una administración legal.
