Lineamientos Curriculares

Son las orientaciones epistemológicas, pedagógicas y curriculares que define el MEN (Ministerio de Educación Nacional) con el apoyo de la comunidad académica educativa para apoyar el proceso de fundamentación y planeación de las áreas obligatorias y fundamentales definidas por la Ley General de Educación en su artículo 23.

 

En el proceso de elaboración de los Proyectos Educativos Institucionales y sus correspondientes planes de estudio por ciclos, niveles y áreas, los lineamientos curriculares se constituyen en referentes que apoyan y orientan esta labor conjuntamente con los aportes que han adquirido las instituciones y sus docentes a través de su experiencia, formación e investigación. 

Mapas Curriculares

Señala el camino para llegar a la meta. Un procedimiento dirigido hacia la acumulación de datos en forma operacional del currículo escolar, utilizando el calendario escolar como organizador. En el cual los profesores documentan su propio currículo, lo comparten, lo examinan, para identificar lagunas, redundancias y nuevos aprendizajes, esto permite crear un currículo coherente así como sintetizar y presentar los aspectos fundamentales que cada profesor debe trabajar en su curso.

El mapa curricular responde al currículo del programa, el departamento produce y establece su propio currículo a base de los intereses y necesidades del la institución, el profesor asume liderato en el diseño y construcción de su propio currículo, lo comparte y busca consenso.  

Plan de Estudios

Es un programa  que contiene  la lista de los contenidos de un curso, lo que debe ser enseñado. Es el camino que deben seguir.  Incluye el contenido, las experiencias, métodos de enseñanza, y aprendizaje así mismo abarca objetivos y metas que se propone alcanzar.